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总书记讲话

习近平论学习（2012年11月8日以前）

发布来源：学习强国　　发布时间：2021-07-23 16:42:22

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　　通过学习，努力提高每一个社会成员的精神境界，恢复和建立体现社会主义精神文明的新型社会关系，正确认识和处理国家、集体和个人三者之间的关系，自觉克服和纠正损公肥私、损人利己等不正之风，使共产主义因素在现实生活中不断增长。

　　习近平：《加强思想教育要有针对性和说服力》（1982年12月27日）,选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　要发奋学习，立志成才。这可以说是我们这一代青年的当务之急。振兴正定、建设四化不是一句空话，不是喊几句口号就能够实现的，它需要拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。

　　习近平：《创振兴正定的大业做奋发有为的新人》（1983年8月10日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　我们要继承革命前辈的事业，将革命前辈开创的共产主义事业推向前进，就必须向革命前辈学习，特别要注重学习他们从长期革命实践的经验总结中升华出的革命理论，从中吸取丰富的营养。

　　习近平：《创振兴正定的大业做奋发有为的新人》（1983年8月10日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　要注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，努力钻研本职业务。要学会把思想政治工作渗透到生产、经营和业务工作中去，要克服思想政治工作和经济工作脱节、“两张皮”的倾向，这也是检验党务工作干部业务水平的一个方面。

　　习近平：《建设适应四化需要的党的基层组织》（1983年8月16日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　要通过上党课，系统学习新党章，使每个党员弄清十个问题，即明确党的性质、地位和作用；明确党的指导思想；明确党的最终目标和现阶段的总任务；明确社会主义基本特征和它的优越性；明确新时期我国社会的主要矛盾；明确全心全意为人民服务是党的宗旨；明确民主集中制是党的根本组织原则；明确党员的标准和干部的基本条件；明确如何坚持和改善党的领导；明确党风问题是执政党的生死存亡的大问题。

　　习近平：《建设适应四化需要的党的基层组织》（1983年8月16日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　在党的工作重心发生伟大转折的新的历史时期，加强党的基层组织建设，用党的组织工作、组织路线去保证党的政治路线的实现，保证四化建设的顺利进行，尤为重要。当前，加强党的基层组织建设，又是全面整党的准备，是实现党风根本好转的需要，从而提高抓好党的基层组织工作的自觉性。

　　习近平：《建设适应四化需要的党的基层组织》（1983年8月16日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　加强学习，不断提高领导水平。每个常委都要结合自己的工作实践，学习马列主义、毛泽东思想的基本理论，学习中央和上级党委的指示、文件，学习经济、技术和业务。要根据工作需要，有针对性地聘请有理论、有技术专长的人开课，给常委讲授专业知识；人人发扬“钉子”精神，挤时间读书，有计划地进行系统学习。要坚持知检制度，每年对常委的“三化”情况进行一次测试检查，激励人人努力学习，建立合理的知识结构，掌握现代管理手段，实现革命化、知识化、专业化。

　　习近平：《县委一班人要遵守六项规定》（1983年12月6日）,选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　新的形势向各级领导干部提出了更高的要求，我们必须尽快学习和掌握现代化领导方法，努力把领导水平提高到一个新高度。当前，特别强调要在“高、新、实”三个字上下功夫。所谓“高、新、实”就是领导工作起点要高、标准要高，思想作风新、领导方法新，工作扎实、讲究实效。

　　习近平：《在“高、新、实”上下功夫》（1984年2月8日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　要学习和掌握科学领导方法，全面提高领导素质。在目前这样一个伟大的历史性转变时期，各级领导干部都要面临一个重新学习的任务。学习的途径主要有四条：一是向书本学习。要抓紧学些政治理论、经济理论和现代化管理知识，建立合理的知识结构，要有计划地学完规定的两本书，即《政治经济学教材》和《国民经济管理学》。同时，要进一步加强文化学习，力争经过一至两年的努力，全体干部都要达到高中文化水平。二是向实践学习。要在干中学，在学中干。各级领导干部都要开展系统的调查研究，建立自己的联系点，每年至少写出两篇有指导意义的调查报告。三是向内行和专家学习。县里要经常举办经济理论和专业技术讲座，请专家授课；有计划地举办工业、农业、社会发展论证会，建立县经济技术顾问团，各线各口也要根据需要设立顾问组或顾问。同时，还要注意学习掌握国内外先进的管理经验和管理手段，广泛吸收社会各方面的知识，以适应经济起飞的需要。四是向老同志、老干部学习。机构改革后，大批中青年干部相继走上不同的领导岗位，一大批老同志为了革命事业后继有人退居二、三线。新同志有朝气、缺经验，应该虚心向老干部学习，经常征求老同志的意见。老同志要责无旁贷为新同志当顾问、作后盾，做到新老团结，携手并肩为正定经济起飞做出新贡献。

　　习近平：《在“高、新、实”上下功夫》（1984年2月8日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　知识上，要有求知若渴的精神，努力学习，努力提高，以适应历史的要求、时代的要求。社会主义进程，经过创立学说、革命运动、建立社会主义制度三个阶段，进入了今天的建设阶段。处在这个阶段，必须具有相应的文化知识，否则，不可能完成历史赋予我们的伟大使命。不用人类创造的全部知识武装自己，就不能成为真正的共产主义者，就是从这个意义上来说的。

　　习近平：《政治上要敏锐工作上要创新》（1984年3月2日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　要从实际出发，根据工作任务去学习。要学马列主义基本理论、党的重大政策、经济管理知识、科学技术知识。我们自己要学习，更要重视教育事业。

　　习近平：《政治上要敏锐工作上要创新》（1984年3月2日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

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　　作为一个共产党员，一个领导干部，如果不努力学习马列主义的理论和方法，如果不用马列主义指导自己的思想和行动，他要在革命斗争中坚持无产阶级的立场，增强无产阶级的思想意识，是不可能的。所以，我们一定要反复学习马克思列宁主义的经典原著，反复琢磨、深刻领会。当前应该特别注意学好马克思主义哲学，因为马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

　　习近平：《同心同德兴民兴邦——给宁德地直机关领导干部的临别赠言》（1990年5月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，1992年7月版

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　　中青年干部肩负重任，只有针对国内外不断变化的新情况、新问题，认真学习研究马列主义、毛泽东思想的基本理论，掌握科学的世界观和方法论，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，提高与党中央保持一致的自觉性，才能透过纷繁复杂的历史表象，把握历史的潜在规律，预见历史的发展趋势；才能在实践中积累经验，增长才干，提高认识和改造客观世界的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。因此，刻苦学习马列主义理论，坚持坚定正确的政治方向，树立远大的理想，把稳历史的坐标，这是我们中青年干部成功地迈入新世纪的前提。

　　习近平：《跨世纪领导干部的历史重任及必备素质》，选自《中共福建省委党校学报》，1991年第11期

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　　我们向以西方经济学为基础的发展经济学寻求理论借鉴，并不仅仅是为了在指导社会主义市场经济发展上得到一定启示，受到某些帮助，更为重要的是通过这种学习、借鉴，能够在我们已经具有的经济、政治、文化、历史、哲学等传统的基础上，创立一门社会主义的发展经济学，这是历史的呼唤、时代的期盼，我们期望着社会主义发展经济学能够“花开枝头”、“红杏出墙”。

　　习近平：《发展经济学与发展中国家的经济发展——兼论发展社会主义市场经济对发展经济学的理论借鉴》，选自《福建论坛》（经济社会版），2001年第9期

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　　学习要系统全面。首先要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，把握基本原理、基本观点、基本方法，打下坚实的理论功底，提高运用理论解决实际问题的能力。同时要加强对党的方针政策的学习，加强对政治、经济、文化、科技、历史和法律等方面知识的学习，加强对国外先进的经营管理经验和一切反映当今世界文明进步的新知识的学习，使自己的思想水平和知识水平跟上时代前进的步伐。当前最重要而紧迫的学习任务，就是要深入学习贯彻十六大精神，领会精神实质，力求融会贯通。

　　习近平2003年1月25日在杭州市委常委会民主生活会上的讲话，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

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　　学习贵在坚持。要确立终身学习的观念，采取持之以恒的态度，养成不断学习的习惯；要向书本学习，向实践学习，向人民群众学习，向班子其他成员的优点、长处学习，不断增长新知识，积累新经验，掌握新本领，开拓新境界。勤学更应善思。要通过深入思考，把学到的知识融会贯通，真正转化为自身的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力；把学习的内容同时代特征、国内外形势和现代化建设实际联系起来，努力增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

　　习近平2003年1月25日在杭州市委常委会民主生活会上的讲话，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

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　　学习重在应用。学以致用，既是一种良好的学风，更是学习的最终目的所在。领导干部学习搞得如何，不仅要看学习得怎样，更要看能不能把学到的理论和知识用于实践。只有不断学习，不断思考，并不断把学到的东西运用于实践正确回答实践提出的重大问题，切实解决本地区、本部门改革发展稳定中的实际问题，才能真正做到解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新才能真正取得改革开放的新突破，开创现代化建设的新局面。

　　习近平2003年1月25日在杭州市委常委会民主生活会上的讲话，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

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　　著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

　　领导干部学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有这样，各级领导干部才能做到带头学、深入学、持久学，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范。

　　习近平：《理论学习要有三种境界》（2003年7月13日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

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　　要做到情为民所系，就要以党的先进人物为榜样，培养和增强对人民群众的深厚感情，学习和树立五种崇高的情感。一要学习邓小平同志的情怀感。他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”二要学习雷锋同志的幸福感。他虽然只活了二十二年，但他说：“什么是幸福？为人民服务是最大的幸福。”三要学习孔繁森同志的境界感。他有一句名言：“爱的最高境界就是爱人民。”四要学习郑培民同志的责任感。他始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则。五要学习钱学森同志的光荣感。他把群众的口碑当作自己无上的光荣。只有学习和树立这五种崇高的情感，才能心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。

　　习近平：《树立五种崇高情感》（2003年7月17日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

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　　学习的目的全在于运用，运用是更重要的学习。兴起新高潮，既要体现在深入学习上，更要体现在贯彻落实上；既要有认识上的新提高，更要有运用上的新成果。要坚持用“三个代表”重要思想统领各项工作，坚持用这一重要思想的立场、观点、方法来观察和解决问题，坚持用这一重要思想来衡量和检验各项工作的实效。学习贯彻“三个代表”重要思想，要在推动各项工作上取得新的成效。

　　习近平2003年7月24日在学习贯彻“三个代表”重要思想报告会上的主持词，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

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　　面对我们的知识、能力、素质与时代要求还不相符合的严峻现实，我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场“学习的革命”，切实把外在的要求转化为内在的自觉，成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。

　　习近平：《努力具备符合时代要求的知识结构》（2004年3月29日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

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　　加强领导班子建设，要努力把领导班子建设成为团结协调、奋发有为、坚强有力的领导集体。一要切实加强班子的学习。学海无涯，学无止境。领导干部提高素质的过程，就是不断学习的过程。要通过加强学习，进一步坚定信念，更新知识，开阔眼界，不断提高自身素质和领导水平，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力。当前和今后一个时期，要继续把深入学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神作为重要的政治任务，继续在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，切实做到学以致用、用以促学、学用相长。要进一步搞好理论学习中心组的学习，特别是要树立和落实科学的发展观、正确的政绩观和群众观。

　　习近平：《以执政能力建设为重点全面推进党的建设》，选自《政策瞭望》，2004年第8期

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　　要坚持从我做起，主动参与先进性教育活动。进一步加强理论学习，提高理论素养，并通过作专题报告、开展慰问活动、听党史课、召开优秀党员代表座谈会、开展谈心活动、听取群众意见、过双重组织生活等形式，引导和带动先进性教育活动。

　　习近平：《省级领导干部必须带头保持共产党员的先进性》，选自《求是》，2005年第5期

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　　保持先进，走在前列，就必须学习在先、调查在先、研究在先、实践在先，在实践中努力掌握新知识，积累新经验，增长新本领；必须胸有目标，脚踏实地，立足自身，不甘现状，追求更好，敢于突破；必须闻毁不戚，闻誉不欣，慎始如初，善作善成。

　　习近平：《保持先进性就是走在前列》（2005年6月1日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

　　VW001.055.20060124.001

　　领导干部要切实按照党的十六届四中全会提出的“努力建设学习型政党”的要求，下大力气学习，下苦功夫求知，切实提高自身的政治素质、战略素质和科学文化素质。“吾生有涯，而知无涯”。一个人的时间和精力毕竟是有限的，而对学习的追求是无止境的。因此，在渴于求知的同时，要善于学习，做到“善读”。一方面，读书要用“巧力”，懂得取舍，注重思考。要加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，夯实理论基础，坚定理想信念；要加强对中央和省委重要会议和文件精神的学习，掌握党和国家的大政方针政策，把好执政方向；要加强对历史、哲学、文学等各领域的涉猎，居高望远，高屋建瓴，洞察社会历史的发展规律。另一方面，我们也不能把读书看得太容易，读书客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程，需要综合运用分析与概括、归纳与演绎等诸多思维方式，没有良好的知识积累，没有一种 “韦编三绝”的精神，就很难准确把握住文章的观点、作者所要表达的真实含义。

　　习近平2006年1月24日在浙江省委办公厅系统总结表彰大会上的讲话，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

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　　“为政之道，务于多闻。”我们的文化传统中包含了丰富的廉政文化理念和文化实践。要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习，读书修德，并知行合一，付诸实践。广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯，使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径，成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求，使一切有益的知识、一切廉洁的文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融会到我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蚀、永不沾，永葆共产党员的先进性。

　　习近平：《多读书，修政德》（2006年2月17日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

　　VW001.055.20060321.001

　　学懂弄通只是学习的开始，一方面，学了就要消化吸收，只有把学到的知识变成自己的东西，才能运用自如。另一方面，学习理论不能孤立地学，而要把所获取的各种知识联系起来，深入思考，融会贯通，达到触类旁通、举一反三的效果。

　　习近平2006年3月21日在省委建设社会主义新农村专题学习会上的动员讲话，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

　　VW001.055.20060325.001

　　不读书要不得，“书呆子”现象也要不得。读书不是一件容易的事，要切实加强对马克思主义的学习，重视学习的针对性和指导性，善于用马克思主义的立场、观点、方法认识和解决遇到的问题。要充分考虑生动的实际生活和现实的确切真实，注重研究新情况，认真分析新问题，积极寻求新对策，努力做到知行合一，理论联系实际，实实在在地做事情，尽心尽力地干工作，而不是热衷于追求热闹，只摆花架不种花，只摆谱架不弹琴。

　　习近平：《“书呆子”现象要不得》（2006年3月25日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

　　VW001.055.20060600.001

　　学习贯彻党章，就是要用党章武装头脑、指导实践、推动工作，进一步巩固和发展先进性教育活动的成果。党员领导干部作为党的事业的中坚和骨干，作为全体党员干部的标杆和榜样，一定要认真学习贯彻胡锦涛总书记关于学习贯彻党章的重要讲话精神，深刻理解、全面把握党章的精神实质和丰富内涵，牢固树立党章意识，切实遵守党章规定，不断强化党的观念，努力做到遵章守纪、严于律己，知行合一、做好表率。

　　习近平：《党员领导干部要做学习贯彻党章的表率》，选自《今日浙江》，2006年第12期

　　VW001.055.20060600.002

　　我们身为党员领导干部，都应当带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，把学习贯彻党章行之有效地贯穿在工作、学习、生活的全过程，努力使自己在思想上更加成熟、政治上更加坚定、道德上更加高尚、行动上更加自觉，在推动浙江又快又好发展中，始终保持党的先进性。

　　习近平：《党员领导干部要做学习贯彻党章的表率》，选自《今日浙江》，2006年第12期

　　VW001.055.20060726.001

　　子曰：“三人行，必有我师焉。”学习知识是一种学问，学习他人是一种美德。向别人学习，不同的人有不同的看法：仁厚的人看到别人的长处，挑剔的人看到别人的短处；谦虚的人学别人的长处修炼自己，自大的人借别人的短处膨胀自己；乐观的人学习别人而激励自己，悲观的人自惭形秽而放纵自己。归根结底，向别人学习的多寡、深浅、得失，取决于个人的学习态度和学习角度。这一点，向普通人学习如是，向先进典型学习亦如是。

　　习近平：《要善于学典型》（2006年7月26日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

　　VW001.055.20061211.001

　　为政者需要学与思，古人早有箴言。《论语》写道，子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”常人只重“学而优则仕”这后半句，并以此激励自己刻苦读书，希望来日出人头地。为政者则要看重前半句，善学善思，善作善成，不断提高自己、充实自己，增强为人民服务的本领。

　　《论语》还说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。现实中确实有些人既不学习也不思考，既罔于自己也殆于工作。有的对学习基本是浮光掠影、蜻蜓点水，不深入，没思考，忙碌于会议、活动、应酬，热切于“政绩”、“形象”、“进步”，说起学习与思考则用“忙”字来做挡箭牌。其实，今日世界，一日千里，不学无从适应，不思无以应对。领导干部要善于安排时间，提高工作效率，少一点酒酣耳热，多一点伏案而思，做到“博学而笃志，切问而近思”。要通过深入学习来明确远大的人生志向，通过深思熟虑来制定科学的工作方案。《左传》有云，“政如农功，日夜思之”。古人还说“爱人如己”。唯有善学善思，才能把为政如农功般精耕细作，日夜思之；把为民如爱己般殚精竭虑，日夜牵挂，干出无愧于时代、无愧于社会、无愧于人民的业绩。

　　习近平：《为政者需要学与思》（2006年12月11日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

　　VW001.055.20070503.001

　　现在是知识爆炸的年代，读书特别是读好书并不是一件很容易的事情，既要有强烈的求知欲望，也要有善于学习的本领，切实把“苦读”和“善学”有机结合起来。一方面，读书要用巧力，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，有的放矢；另一方面，读书要重钻研，防止不求甚解、囫囵吞枣，避免死读书、读死书的“书呆子”现象。要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，夯实理论基础，坚定理想信念；加强对党的十六大以来党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想和马克思主义中国化最新成果的学习，掌握党和国家的大政方针政策，把握好工作方向；加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。从而不断充实自己、完善自己，丰厚思想底蕴，切实增强自身的政治素质、战略素质和科学文化素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复杂局面能力、协调利益关系能力和务实创新能力。

　　习近平：《善学善思善作善成》（2007年5月3日），《解放日报》2007年5月3日

　　VW001.055.20070503.002

　　只有把学习搞好了，才能形成良好的思想作风、工作作风和领导作风，才能提高理论素养、掌握正确方法，才能培养起健康的生活情趣，真正提升精神境界，不断改造主观世界。可以说，形成良好的学风，是解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面问题的一把金钥匙。

　　习近平：《善学善思善作善成》（2007年5月3日），《解放日报》2007年5月3日

　　VW001.055.20080301.001

　　要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导广大党员、干部紧密结合改革开放和现代化建设的实际，紧密结合自己的思想和工作实际学习运用中国特色社会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论素质、党性修养、实际能力，更好地为坚持和发展中国特色社会主义服务。

　　习近平2008年3月1日在中共中央党校2008年春季学期开学典礼上的讲话

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　　用中国特色社会主义理论体系武装全党，重点是抓好县处级以上领导干部的学习。各级领导干部要带头学习，学深一些、学透一些，作学习实践中国特色社会主义理论体系的表率。各级党校、行政学院、干部学院要把中国特色社会主义理论体系作为教育培训的重要内容。各级党委理论学习中心组要把这一理论体系作为学习的主要内容。中央组织部、中央宣传部将修订下发关于进一步加强和改进党委理论学习中心组学习的意见，推动领导干部理论学习制度化、规范化。

　　习近平2008年3月1日在中共中央党校2008年春季学期开学典礼上的讲话

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　　高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

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　　一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导；一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。这里需要指出的是，在市场经济不断发展的条件下，一些干部心态比较浮躁，自觉不自觉地存在轻视理论的倾向，有的甚至认为学不学理论无所谓，只要做好实际工作就行了。这种认识是很糊涂的。实际上，市场经济越发展，社会事业越进步，我们的领导工作就越要体现时代性、把握规律性、富于创造性，各级领导干部就越要注重理论学习，不断提高理论水平、政策水平和认识水平。加强理论学习，最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。这一理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果，是我们党最可宝贵的政治和精神财富，也是领导干部做好工作的强大思想武器。各级领导干部要带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些、学透一些，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

　　VW001.055.20080513.003

　　到了知识经济时代，只有经常不断地抓紧学习、坚持不懈地终身学习，才能够使用一辈子，这也就是人们常说的要活到老、学到老。因此，我们在认真学习马克思主义理论的同时，还要学习经济、法律、科技、文化、国际等方面的知识，特别要学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必需的各种知识，使自己真正成为内行领导。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

　　VW001.055.20080513.004

　　领导干部加强学习，有多种形式。坚持经常性学习，在干中学、在学中干，是一种形式；根据工作需要，急用先学、立竿见影，是一种形式；参加党委中心组理论学习，也是一种形式；集中一段时间到党校、干校、行政学院等脱产学习，又是一种形式，而且是一种能够进行系统学习的更重要更有效的学习形式。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

　　VW001.055.20080513.005

　　领导干部在广泛学习各方面知识的同时，要尽可能多地学习和掌握一些历史知识。古人说过，以史为鉴可以知兴替。中华民族以历史悠久而著称于世，我们的祖先创造的灿烂历史文化是极为宝贵的精神遗产。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

　　VW001.055.20080513.006

　　各级领导干部还是要学一些中国历史和世界历史知识，特别要深入学习中国近现代史和中共党史，深入学习世界近现代史和马克思主义发展史，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

　　VW001.055.20080513.007

　　要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。

　　习近平2008年5月13日在中共中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话

　　VW001.055.20090513.001

　　领导干部要认认真真学习。高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。